教育高质量发展必须坚持教育在发展中的优先性

 　　曹永国撰文《教育高质量发展期许回归教育本真》指出，全面加快推进教育高质量发展，建设高质量教育体系，已成为新时代教育强国战略的重要任务和目标。然而，何为教育高质量发展？不仅并非自明，而且需要认真辨明。事实上，现实教育发展的误区逼迫我们认识到：教育高质量发展不仅需要踏踏实实的实践，更需要全面、科学、辩证、有效的思考。“教育”在逻辑上优先于“高质量发展”。教育高质量发展是“教育”的高质量发展而非其他。“祛教育化”高质量发展主要表现为外在功用对内在价值的挤压、绩效主义的竞争和教育精神之疲乏。所谓教育高质量发展，必须坚持教育在发展逻辑和发展价值上的优先性，系统考虑教育的内在规范、主体满意度和自身特性。高质量发展教育，需要做到：正确理解教育高质量发展之目的，坚守教育的初心和底线，还教育和学术应有的自由与尊严，辩证处理教育发展所面临的各种复杂关系。高质量发展不是风风火火的低头蛮干，更不是冒冒失失的昂首妄为；而是一种理性的思考和审慎的实践，是个艰难的探索过程。教育高质量发展不能为所欲为，要有所不为才能有所为。高质量发展期许回归教育本真，在多种关系和存在环境中寻求、坚守本己的完善和卓越。

摘自《南京师大学报（社会科学版）》2022年第1期