来华商务人士社会互动需求分析与研究 — 基于汉语国际教育视角

作者简介：仲清，华东师范大学国际汉语文化学院博士生，研究方向：汉语国际教育；徐子亮，华东师范大学国际汉语文化学院教授、博士生导师，主要研究方向：汉语作为第二语言/外语的认知心理、第二语言习得、汉语作为第二语言/外语的教学理论与教学法。

〔摘要〕随着我国改革开放的深入推进和经济稳定发展、环境持续改善，来华商务人士已经成为来华/在华外国人当中重要的汉语学习者群体和汉语国际教育对象。该学习者群体身处中国社会，普遍对汉语学习抱有期望和热情，分析研究其汉语学习需求具有重要意义。充分利用所处目的语环境加强社会互动，是他们提高汉语学习效率的有效途径和方法，在对其实施汉语教学中应当结合这一需求特点设计汉语情境和话题，着重加强协商互动式教学，同时，要充分开发开放社会有关资源，提升对来华商务人士的社会包容度，把来华商务人士汉语教育列入有关教育工作日程，制定相关规划政策并组织实施。

DOI：10.3969/j.issn.1002-1698.2019.01.019