从读书次第看朱子工夫论之进路

作者简介：康宇，哲学博士，黑龙江大学马克思主义学院教授、博士生导师，主要从事经学诠释学的研究。 

〔*〕本文系国家社会科学基金一般项目“中国诠释学研究40年梳理与省思”（22BZX060）的阶段性成果。 

 〔摘　要〕宋儒朱熹看重读书工夫，将之视为主体通过知识论进路“外求”，以体悟道德存有，并观照生命，以达豁然贯通、与圣同一、心与理一的重要途径。他特别设计出《大学》《论语》《孟子》《中庸》《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的读书次第，遵循了由浅入深、层层递进、循环往复、整体与局部相互照应的逻辑思路。在其看来，读书工夫要讲究原则与方法，先定根基、夯实义理，然后渐进式深化，以剥茧抽丝的方式逐步提升个体伦理道德水平，并将所悟、所得践履于社会实践。朱熹主张工夫的“渐悟”而非“顿悟”，认为人之修养与境界有着进级阶梯，不可急躁，而工夫的最终旨向定位于“政治性”。并且，他还肯定了读书工夫中致知进学与主静涵养的同步性，让修养工夫（知）与实践工夫（行）“技德双修”、齐头并进等。

DOI：10.3969/j.issn.1002-1698.2024.09.011