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民国时期大学教授的学术特征及其生成逻辑

《学术界》杂志(月刊)(ISSN:1002-1698 CN:34-1004/C) 期数:2021年第6期 栏目:学术史谭   字体: | | |
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本文作者:张意忠
责任编辑:陶婷婷
关键词:民国教授;学术特征;生成逻辑

作者简介:张意忠,教育学博士,江西师范大学教育研究院教授、博士生导师,主要从事教师教育及高等教育管理研究。  

〔*〕本文系江西省社会科学规划项目“民国大学教授群体特征研究”(19JY01)的阶段性成果。 

〔摘 要〕回望民国时期的大学教授,作为该时代的学术精英,他们主要来源于废除科举后的士人、海外留学的归国人员及高校优秀毕业生。他们在治学过程中呈现出以下特征:学术旨趣——经世致用、学术为本,学术素养——学问渊博、中西贯通,学术方法——融汇中西、各有特点,学术成就——创建学科、取得成果。其学术特征的生成在于教授追求学术、担当责任,大学提供健全的教授制度、赋予教授学术自由以及社会政治经济文化的影响。历史启示我们,需要提高教授素养,完善教授制度,营造宽松环境,只有这样,才可能提高教授学术水平。

DOI:10.3969/j.issn.1002-1698.2021.06.017

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